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¡Estrenamos web! www.atoda.es
Nuestro proyecto avanza y poco a poco cumplimos nuestras expectativas. La ilusión por difundir la terapia ocupacional, la labor que desarrollamos por la sociedad, nuestra vocación, nos da fuerzas para continuar luchando por proporcionar autonomía, bienestar, calidad de vida. De persona a persona, somos vuestro apoyo en la rehabilitación y en la adaptación individual y familiar, avanzamos juntos cumpliendo objetivos.
Os presentamos nuestra web ‘ATODA-Terapia Ocupacional’ un espacio dedicado a la rehabilitación cognitiva y funcional, a la autonomía, donde os podréis informar de nuestro trabajo diario, nuestros objetivos y programas de intervención tanto individual como grupal. Un espacio de apoyo a los familiares y personas del entorno social de los afectados por diversas patologías neuronales, físicas, intelectuales.
Dedicamos una pestaña de nuestra web en exclusiva al ‘Blog ATODA-Terapia Ocupacional’. Apartado que sustituirá al actual Blog (https://atodaalicante.wordpress.com/) y en el que seguiremos aportando artículos de calidad sobre nuestra disciplina, la terapia ocupacional.
Muchas gracias a todos por el apoyo recibido. Nuestro trabajo son las personas su autonomía y calidad de vida nuestra prioridad.
Web: www.atoda.es
Doña Carmen previene el deterioro cognitivo
En el artículo de esta semana tenemos el placer de presentaros a Doña Carmen, una señora octogenaria que participa en nuestros talleres de prevención contra el deterioro de funciones superiores.
Carmen es una mujer adelantada a su tiempo, en su madurez trabajó de modista y en paralelo era responsable de su hogar. Casada y con dos hijos, ha sido cabeza de familia junto con su marido. Siempre ha gestionando el dinero de su casa, encargándose de las finanzas familiares.
Desde hace algún tiempo siente que los años no pasan en balde. Tras criar dos hijos y dos nietos Carmen sigue activa encargándose, como siempre, de su casa.
Hace un par de meses decidió contar con los servicios de ATODA-Terapia Ocupacional, un vecino le comentó que existen profesionales que ayudan a mantener activa la cabeza y así prevenir pérdidas de memoria. Su vecino conoce al terapeuta ocupacional porque su señora padece Alzheimer.
Carmen, una vez por semana, es atendida en su domicilio por el terapeuta ocupacional. Se han diseñado actividades personalizadas en un taller de prevención contra el deterioro de las funciones superiores. Trabajamos la orientación, el cálculo, el lenguaje, la memoria, las praxias, las gnosias, las habilidades sociales, todo con dinámicas activas y cotidianas.
Al inicio del tratamiento, Carmen no sabía de que forma se iban a desarrollar las sesiones, desconocía por completo la labor del terapeuta ocupacional. Tras nueve sesiones Carmen sabe perfectamente la labor del profesional que le atiende en su casa.
Rehabilitador de su independencia, así denomina Carmen al terapeuta ocupacional. Pero la cosa no termina ahí, Carmen define la terapia ocupacional como ‘la profesión que ayuda a las personas, normales o con enfermedades, a mantenerse activas devolviendo la alegría y las ganas para hacer cosas habituales’ una definición espontanea y muy real.
Es un orgullo y un placer trasmitiros las palabras de Doña Carmen, la terapia ocupacional es valorada por el trabajo diario, por la empatía de sus profesionales, por su labor rehabilitadora. Desde ATODA-Terapia Ocupacional trabajamos para ofrecerte calidad de vida, por tu autonomía, por el apoyo familiar.
Espero que la experiencia que se relata en el artículo os sirva para luchar por vuestra vocación, para mejorar día a día la intervención ocupacional y ser siempre empáticos y profesionales. La calidad de vida que conseguimos proporcionar a las personas, a las familias, va de la mano con la calidad de nuestro trabajo diario en las sesiones programadas. Conseguir objetivos no es fácil, debemos ser rigurosos en nuestra labor.
Historia de la Terapia Ocupacional
Nos remontamos al año 2600 a.C, en la civilización china se pensaba que la enfermedad era generada por la inactividad orgánica y usaban el entrenamiento físico para la promoción de la salud.
En Egipto en el 2000 a.C, existían templo donde acudían los melancólicos a realizar actividades recreativas para aliviar su enfermedad.
En Grecia y Roma (600 a.C) se fundó un hospital donde trataban enfermedades mentales con el empleo de la música y la literatura.
En la Edad Media se abandona la idea del uso de la ocupación con fines terapéutico y hay que esperar al renacimiento para que se retome la idea, con el resurgir de todas las ciencias.
En los siglos XVIII y XIX, la psicología, la anatomía y la fisiología tienen un rápido desarrollo. El aumento de conocimientos hace que el tratamiento se especialice y es en ese momento cuando nace la Terapia Ocupacional.
Nuestra profesión no se reconoce como tal, hasta la segunda guerra mundial. Se originó en Gran Bretaña, aunque se desarrolló de forma más extensa en Estados Unidos.
Podemos apreciar que, tras unas breves pinceladas en nuestra historia, la ciencia de la ocupación está presente. La labor de la terapia ocupacional es importante para nuestra sociedad ya que, proporciona autonomía, devuelve la calidad de vida y enseña a vivir la vida.
Terapeuta Ocupacional, apoyo y orientación familiar
El terapeuta ocupacional desarrolla una labor profesional en la que no sólo rehabilita o previene el deterioro cognitivo-funcional del usuario, también trata directamente con la familia del mismo.
Las personas nos adaptamos continuamente a nuevas etapas, algunas más duras que otras. Conseguir el equilibrio personal y de nuestro entorno lleva un tiempo, tiempo que debemos invertir correctamente para conocer las opciones y posibilidades de superar el problema que está propiciando un cambio en la autonomía de nuestro familiar.
La terapia ocupacional te ayuda a entender el cambio cognitivo-funcional, te apoya en la adaptación, te orienta y escucha en el camino que usuarios y familias recorren unidos. Una senda que debe ser de constante motivación, paciencia, esfuerzo, buenas palabras, cariño, no es fácil adaptarse a una enfermedad como el alzheimer, una paraplejía, una enfermedad mental y muchas otras que el terapeuta ocupacional rehabilita.
El ideal de una intervención exitosa en terapia ocupacional va de la mano, en un alto porcentaje, de la implicación familiar. Es imprescindible que los familiares conozcan y sepan responder en las diversas situaciones que se les pueden presentar.
El tratamiento de terapia ocupacional diseñado de forma individualiza por el profesional, junto con las sesiones de apoyo familiar constantes, marcan el avance del usuario. Si a lo anterior añadimos dinámicas grupales, fomentando y reforzando nuevas relaciones sociales, creamos una atmósfera de continuos estímulos consiguiendo un cumplimiento de objetivos marcados desde el principio de la intervención por parte del profesional, el usuario y su familia.
El objetivo del artículo es concienciar a las familias a las que, por sorpresa, algunos de sus miembros padecen enfermedades con deterioro cognitivo-funcional. Desde el momento del diagnóstico se debe empezar con el tratamiento de terapia ocupacional, es aconsejable no esperar a que la situación nos desborde. Vamos a luchar por mantener al máximo la autonomía y la calidad de vida del afectado, y nosotros como familiares vamos a apoyarnos en un profesional que sabe enseñar a vivir de nuevo la vida.
Nos unimos a la iniciativa ‘Mírame-Diferenciate’
ATODA-Terapia Ocupacional se une al proyecto ‘Míramé-Diferenciate’.
Una iniciativa impulsada por un grupo de profesionales de diferentes gremios, entre los que encontramos los sociosanitarios, convencidos de que la calidad asistencial puede mejorar con gestos ínfimos, como mirar a los ojos de las personas a las que ofrecemos nuestros servicios. El origen es diferente pero tenemos algo en común: trabajamos en el campo de la sociosanitario/salud y creemos en las redes sociales para generar y difundir ideas e iniciativas.
La iniciativa comienza en agosto de 2011, durante este tiempo la acogida de la misma ha ido aumentando sustancialmente y cada día somos más los que compartimos la filosofía de trabajo de ‘Miramé-Diferenciate’.
La seguridad, la confianza y el respeto se deben trasmitir en todo momento, somos personas, tenemos habilidades sociales que nos diferencian, compartimos emociones, empatiazamos con los demás. La terapia ocupacional es una profesión sociosanitaria en la que es imprescindible respetar y ponerse en el lugar de otras personas puesto que nuestra labor es enseñar a vivir tras una etapa en la que disminuye el bienestar personal, la autonomía.
¿Qué habilidades tiene el Terapeuta Ocupacional?
El profesional debe poseer habilidades sociales marcadas para empatizar lo antes posible con el usuario, entender los problemas y estar dispuesto a modificar pensamientos propios para desarrollar sesiones beneficiosas.
En terapia ocupacional existe una relación directa usuario-profesional, utilizar la palabra con el apoyo de técnicas, dinámicas, medios y recursos profesionales, es imprescindible para el trabajo diario.
El dialogo se puede definir como la conversación entre personas que intentan transmitir una serie de contenidos, actitudes y conductas por medio del razonamiento. Conociendo esta definición, el profesional debe poner en práctica sus habilidades y cualidades, observando:
- Kinesia (movimiento): control del movimiento corporal, que de forma inconsciente aporta una gran cantidad de información sobre la comodidad y disposición del usuario. Cabe destacar la gestualización facial, la mirada (contacto visual) y el lenguaje postural, especialmente manos y piernas.
- Prosémica: distancia física en que se desenvuelve la interacción entre los elementos del proceso de comunicación. Habitualmente entre 30 cm a 1 m para conversaciones con el usuario. Cada individuo tiene un espacio proxémico propio que se debe respetar para evitar el rechazo.
- Paralingüística (modo no verbal): el volumen, el tono, la pausa y la velocidad de emisión de mensajes. El terapeuta ocupacional debe poseer la habilidad de manejar adecuadamente estos aspectos, para evitar percepciones de agresividad, monotonía y desinterés, adoptando un tono y volumen adecuado a la situación.
- Actitud de escucha activa: implica el adecuado manejo de los aspectos no verbales aparte de la capacidad de destacar y resumir lo más importante de lo emitido para comprobar que se ha interpretado correctamente, lo que implica que el profesional adopte un papel activo en la conversación (no sólo oye sino que escucha).
- Hacer y recibir críticas constructivas: es la capacidad para dar respetuosamente opiniones y puntos de vista diferentes, así como agradecer las observaciones que se refieren a la actividad del usuario. Es importante reforzar de forma positiva los avances realizados en las sesiones, motivando al participante y recordando los objetivos marcados.
El objetivo principal del terapeuta ocupacional es capacitar al usuario para alcanzar un equilibrio en las ocupaciones, a través del desarrollo de las habilidades que le permitirán funcionar a un nivel satisfactorio para él y los demás.
La importancia del ‘ROL’ de cuidador
La responsabilidad de cuidar a un enfermo o persona dependiente es un duro trabajo que se debe desarrollar con disciplina, ilusión y anticipándose a los acontecimientos. Debemos tener muy claro que en todo momento vamos a preservar la identidad del cuidado, respetando sus derechos y su personalidad.
El cuidado de un enfermo, el cuidador principal, puede padecer un desgaste físico y emocional continuado. Un buen cuidado está basado en el sentido común y las experiencias de la vida. El cuidador debe apreciar los propios esfuerzos, saber lo que puede hacer y lo que no, y proporcionar cariño, cuidado y dignidad a la persona enferma pero sin descuidar sus propias necesidades.
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Para conseguir ser un cuidador «cuidado» es importante seguir las siguientes pautas:
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–Educarse a uno mismo/a la información permite anticipar mejores soluciones a los problemas.
-Plantearse expectativas realistas sobre uno mismo/a. Ser amable consigo y no se exija demasiado.
–Mantener la propia salud. Es fundamental comer bien, dormir bien, hacer algo de ejercicio para poder realizar la tarea.
–Tomarse un descanso. A lo largo del día tener algunos momentos para uno mismo. Dosifica los esfuerzos.
–Mantener actividades personales placenteras. Salir a pasear, pintar o tomar café con amigos/as.
–Mantener relaciones sociales. Es muy beneficioso salir de casa y relacionarse con otras personas.
-Potenciar la independencia y autonomía del familiar enfermo. Evita la sobreprotección.
–Ordenar las responsabilidades por prioridades. Todo no se puede hacer a la vez y no todo es igual de importante.
–Pedir ayuda. Delegar tareas, los demás también lo pueden hacer. Aceptar los ofrecimientos de ayuda.
-Comunicarse, no se aísle y comparta sus sentimientos.
-Se debe mantener el sentido del humor. La risa es la mejor de las medicinas.
Terapia Ocupacional, algunos Modelos y Marcos de Referencia
El marco de referencia es una versión de la teoría adaptada y aplicada a la práctica de la terapia ocupacional. Es un esquema conceptual que sintetiza e interpreta el conocimiento para que pueda ser utilizado por la disciplina. Proporciona un conjunto de suposiciones, postulados y conceptos, así como diferentes abordajes y herramientas prácticas. (García Baladés)
Hay una amplia variedad de marcos de referencia en terapia ocupacional, a continuación se van a describir algunos:
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• Marco de referencia Conductual.
Proporcionar al usuario oportunidades para aprender los comportamientos específicos necesarios para maximizar la independencia funcional dentro del ambiente en el que vive.
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• Marco de referencia Biomecánico.
Tiene como objetivo el incremento de la movilidad, de la fuerza muscular, de la estabilidad y la resistencia para la mejora de la función. El objetivo biomecánico medible es la flexión de articulación en la zona dañada.
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• Marco de referencia de Discapacidad Cognitiva.
Identifica dos fuentes principales de cambio en el nivel cognitivo y el desempeño funcional. Tiene como objetivo facilitar el rendimiento del usuario para cambiar la actividad, mejorar el desempeño de rutinas más que intentar cambiar a la persona.
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• Marco de referencia del Desarrollo.
El profesional mediante ocupaciones intenta que el usuario recobre las destrezas perdidas para facilitar el nivel de crecimiento y del desarrollo. El marco del desarrollo se aplica en niños, aunque cuando existen trastornos crónicos o regresión se puede aplicar en adultos.
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• Marco de referencia de Neurodesarrollo.
Tiene como objetivo restablecimiento de una respuesta adecuada del sistema nervioso central a los estímulos y demandas ambientales, de manera que los patrones de movimiento normales se recuperen progresivamente y desaparezcan los patológicos, mediante la utilización de diferentes técnicas.
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• Marco de referencia de Integración Sensorial.
El objetivo del terapeuta es conseguir una respuesta adaptativa que produzca un comportamiento motor que apoya la interacción con el ambiente. Los parámetros del tratamiento incluyen el control del estímulo sensorial a través de actividades sensoriales que destacan la integración sensorial.
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• Modelo de ocupación humana.
El objetivo del tratamiento es facilitar el cambio a través de la organización del comportamiento ocupacional, facilitando la participación del usuario en la acción, en un ambiente adecuado que permita expresar sus impulsos de exploración, competencia y logro.
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• Marco de referencia de Rehabilitación.
Este marco enseña al usuario a compensar los déficit subyacentes que no pueden remediarse.
Combinar las adaptaciones con los propios recursos del usuario para que la rehabilitación resulte eficaz. Tener en cuenta la discapacidad del usuario, así como las dificultades que se le presenten a la hora de llevar una vida normalizada para el diseño de un método rehabilitador adecuado y sus adaptaciones.
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• Marco de referencia Psicodinámico.
En éste marco de referencia se usa en salud mental y pretende realizar el cambio llevando el contenido inconsciente productor de síntomas a la consciencia. El objetivo es resolver el conflicto para permitir la satisfacción de actividades de manera aceptable para el ambiente social.
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• Marco de referencia de Adaptación espacio-temporal.
La finalidad de éste marco es promover respuestas adaptativas adecuadas al desarrollo dentro del sistema de constitución de estudios de máxima maduración neuronal.
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• Marco de referencia de Adaptación Ocupacional.
El objetivo del marco es influir positivamente en el proceso de adaptación ocupacional interno del usuario, más que la independencia funcional. El profesional ocupacional debe ser flexible, muy creativo y saber abordar la relación terapéutica desde una perspectiva no tradicional. La aplicabilidad no está definida por el tipo de de dominio práctico, es decir, disfunción física o psicosocial.
Dos historias muy diferentes. Superación y Derrota
Seguro que conoces ambas historias, de todas maneras vamos aprovechar para trabajar tu memoria a largo plazo y tu atención.
En la primera historia el personaje había sido un hombre alegre, un hombre despreocupado con una posición laboral envidiable (editor jefe de la revista de moda francesa ELLE), una persona libre y con muchas ganas de vivir, un luchador que disfrutaba de una plácida y acomodada vida.
El 8 de diciembre de 1995, con una edad de 43 años, fue sorprendido por un accidente cerebrovascular. Un fatídico accidente que le dejó postrado y sin movilidad alguna durante los siguientes dos años. Todo su cuerpo paralizado, puede pensar, escuchar y el único órgano que mueve es su ojo izquierdo. Su ojo izquierdo es su boca, su lengua, su forma de expresión y comunicación con el exterior. Jean-Dominique Bauby se aferró a la vida, superando la barrera que le impedía comunicarse, que le impedía trasmitirnos sus emociones, su pesar. Gracias a su actitud adquirió nuevas habilidades de comunicación, gracias a sus terapeutas y a su logopeda, escribió un libro con el parpadeo de su ojo izquierdo, el título «La escafandra y la mariposa».
En la segunda historia el personaje había sido un hombre emprendedor, con ganas de conocer mundo lo que le llevó a enrolarse en la marina mercante. Una persona inquieta, alegre y joven del noroeste de España.
A la edad de 25 años sufrió un desafortunado accidente, con la fatal consecuencia de una tetraplejía. Conociendo su destino, postrado en una cama, decidió luchar por su muerte. Ramón Sampedro, fue el primer español en pedir el suicidio asistido. Escribió dos libros, ‘Cartas desde el Infierno’ y ‘Cando eu caia’
Dos historias muy diferentes, una de superación y otra de derrota.
Jean-Dominique Bauby luchó por su vida, por la adaptación, por superar sus barreras perdiendo su vida dos años después del accidente.
Ramón Sampedro luchó por su muerte, no se adaptó, no superó sus barreras y no perdió la vida, se la quitó.
Nuestra disciplina es esencial para abordar ambos sucesos. Nosotros somos terapeutas ocupacionales, nosotros adaptamos, reeducamos, motivamos, hacemos nacer la superación en el interior de las personas, nosotros somos humanos. Enseñamos a vivir la vida.
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